A A A

DANE O PLACÓWCE > Statut placówki

 

Statut

PRZEDSZKOLA SAMORZˇDOWEGO NR 14

W WAŁBRZYCHU

1.      Postanowienia ogólne

2.      Nazwa i typ placówki

3.      Cele i zadania przedszkola

4.      Organy przedszkola oraz ich kompetencje

5.      Organizacja przedszkola

6.      Zakres zadań nauczycieli oraz innych pracowników placówki

7.      Zasady odpłatno¶ci dziecka w przedszkolu

8.      Postanowienia końcowe

Statut przedszkola opracowano na podstawie uregulowań prawnych:

ü       Rozporz±dzenie MENiS z dnia 21.05.2001 w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. 201/61/624, 2002/10/96, 2003/146/1416, 2004/66/606)

ü       Rozporz±dzenia MENiS z dnia 26.02.2002 w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. 2002/51/202, 2002/51/458, 2003/210/2041)

ü       Rozporz±dzenia MENiS z dnia 19.02.2002 w sprawie prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły, placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalno¶ci wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. 2002/23/225)

ü       Rozporz±dzenia MENiS z dnia 07.01.2003 2 w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. 2003/11/114)

ü       Rozporz±dzenie MEN z dnia 09.02.2007 zmieniaj±ce rozporz±dzenie w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. Nr 35, poz. 222)

ROZDZIAŁ I

Postanowienia ogólne

§1

1.      Przedszkole Samorz±dowe nr 14 w Wałbrzychu, zwane dalej „przedszkolem” jest przedszkolem publicznym.

2.      Siedziba przedszkola znajduje się w budynku przy ul. Wieniawskiego 31

3.      Organem prowadz±cym przedszkole jest Gmina Wałbrzych.

3a.Przedszkola jest zakładem budżetowym.

4.      Nadzór pedagogiczny nad przedszkolem sprawuje Dolno¶l±ski Kurator O¶wiaty we Wrocławiu.

5.      Pełna nazwa przedszkola brzmi:

Przedszkole Samorz±dowe Nr 14

Ul. Wieniawskiego 31

58-306 Wałbrzych

Tel./fax. 074-941-36-93

6.      przedszkole działa na podstawie Aktu Założycielskiego Przedszkola Publicznego wydanego przez Gminę Wałbrzych w porozumieniu z Kuratorium O¶wiaty w Wałbrzychu.

7.      Przedszkolu nadaje imię organ prowadz±cy na wniosek Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców.

8.      Ustalona nazwa używana jest w pełnym brzmieniu.

§2

1.      Przedszkole funkcjonuje cały rok.

2.      Przerwa wakacyjna ustalana jest przez organ prowadz±cy na wniosek dyrektora przedszkola.

3.      Przedszkole pracuje w godzinach 6:00-17:00, w dni robocze od poniedziałku do pi±tku.

4.      Czas pracy przedszkola wynosi 11 godzin dziennie, w tym 5 godzin przeznaczonych na realizację podstawy programowej.

ROZDZIAŁ II

Cele i zadania przedszkola

§3

1.      Przedszkole realizuje cele i zadania okre¶lone w ustawie o systemie o¶wiaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególno¶ci podstawie programowej wychowania przedszkolnego, koncentruj±c się na:

a.      Wspomaganiu indywidualnego rozwoju dziecka, udzielaniu dzieciom pomocy psychologiczno-pedagogicznej

b.      Umożliwianiu dzieciom podtrzymywania poczucia tożsamo¶ci narodowej, etnicznej, językowej i religijnej

c.      Sprawowania opieki nad dziećmi odpowiednio od nich potrzeb oraz możliwo¶ci przedszkola, organizowaniu opieki nad dziećmi niepełnosprawnymi

d.      Współdziałania z rodzin± poprzez wspomaganie jej w wychowaniu dzieci i przygotowaniu ich do nauki w szkole

2.      Wynikaj±ce z powyższych celów zadania przedszkole realizuje w ramach następuj±cych obszarów edukacyjnych:

a.      Zapewnienie opieki i wspomaganie rozwoju dziecka w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym ¶rodowisku

b.      Uwzględnienie indywidualnych potrzeb dziecka, troska o zapewnienie równych szans, umacnianie wiary we własne siły i możliwo¶ci osi±gania sukcesu

c.      Stwarzanie warunków do rozwijania samodzielno¶ci, d±żenia do osi±gania celów, podejmowania odpowiedzialno¶ci za siebie i najbliższe otoczenie

d.      Rozwijanie wrażliwo¶ci moralnej

e.      Kształtowanie umiejętno¶ci, obserwacji, ułatwianie rozumienia zjawisk zachodz±cych w dostępnym do¶wiadczeniu dziecka, otoczeniu przyrodniczym, społecznym, kulturowym i technicznym

f.       Rozbudzanie ciekawo¶ci poznawczej, zachęcanie do aktywno¶ci badawczej i wyrażania własnych my¶li i przeżyć

g.      Rozwijanie wrażliwo¶ci estetycznej, tworzenie warunków do rozwoju wyobraĽni fantazji oraz ekspresji plastycznej, muzycznej i ruchowej

h.      Zapewnienie warunków do harmonijnego rozwoju fizycznego, bezpiecznego postępowania i zachowań prozdrowotnych

i.        Przedszkole na życzenie rodziców organizuje naukę religii dwa razy w tygodniu uznaj±c prawo rodziców do religijnego wychowania dzieci i organizuje naukę religii katolickiej zgodnie z obowi±zuj±cymi przepisami.

j.        Nauczyciele i pracownicy obsługi zapewniaj± bezpieczeństwo dzieciom podczas całodziennego pobytu wychowanków w przedszkolu

3.      Zadaniem przedszkola jest opieka, wychowanie i edukacja w atmosferze akceptacji bezpieczeństwa, w szczególno¶ci:

a)     tworzenie warunków umożliwiaj±cych dziecku osi±gnięcie dojrzało¶ci szkolnej;

b)     kształtowanie czynnej postawy dzieci wobec własnego zdrowia i bezpieczeństwa oraz rozwijanie ich sprawno¶ci ruchowej

c)     Budzenie ¶wiadomo¶ci emocjonalnej i ¶wiadomo¶ci moralnej oraz wzmacnianie więzi uczuciowej z rodzin±;

d)     Udzielanie na bież±co rodzicom lub opiekunom informacji o postępach dzieci

e)     Uzgadnianie z rodzicami kierunków i zakresu zadań realizowanych w przedszkolu

f)       Pomoc w rozpoznawaniu możliwo¶ci rozwojowych dziecka i podjęcia szybkiej interwencji specjalistycznej.

§4

1.      Celem wychowania przedszkolnego zgodnie z podstaw± programow± jest wspomaganie i ukierunkowanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwo¶ciami rozwojowymi w relacjach ze ¶rodowiskiem społeczno-kulturowym i przyrodniczym

2.      Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzone jest na podstawie zestawów programów wychowania przedszkolnego zatwierdzonych przez MEN

3.      Sposób dokumentacji zajęć prowadzonych w przedszkolu okre¶laj± odrębne przepisy

4.      Szczegółow± organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym okre¶la arkusz organizacji przedszkola opracowany przez dyrektora. Arkusz organizacji przedszkola zatwierdza organ prowadz±cy po zaopiniowaniu przez organ sprawuj±cy nadzór pedagogiczny.

5.      Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut

6.      Czas trwania zajęć dydaktyczno-wychowawczych z dziećmi jest dostosowany do możliwo¶ci rozwojowych dzieci i wynosi:

a.      Z dziećmi 3-4 letnimi około 15 minut

b.      Z dziećmi 5-6 letnimi około 30 minut

7.      Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) w przedszkolu mog± być prowadzone zajęcia dodatkowe.

8.      Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo, w szczególno¶ci zajęć umuzykalniaj±cych, nauki języka obcego, nauki religii i innych zajęć, jest dostosowany do możliwo¶ci rozwojowych dzieci.

9.      Przedszkole może prowadzić działalno¶ć innowacyjn±.

§5

1.      Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowuj±c metody i sposoby oddziaływań do wieku dziecka i jego możliwo¶ci rozwojowych, potrzeb ¶rodowiskowych z uwzględnieniem istniej±cych warunków lokalowych, a w szczególno¶ci:

a           Zapewnia bezpo¶redni± i stał± opiekę nad dziećmi w czasie pobytu w przedszkolu oraz w trakcie zajęć poza terenem przedszkola(wycieczki krajoznawcze 0 zapewniaj±c dodatkow± opiekę nauczyciela (na każde 5 dzieci jako opiekuna).

b           Osoba sprawuj±ca opiekę, o której mowa w Pt. a jest pracownikiem przedszkola (nauczyciel pracownik administracyjno–obsługowy) lub rodzice dzieci;

c           Zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa – zarówno pod względem fizycznym, jak i psychicznym

d           Stosuje w swoich działaniach obowi±zuj±ce przepisy BHP i PPOŻ

e           Przedszkole udziela pomocy specjalistycznej poprzez;

1.a              Organizację zajęć indywidualnych lub w małych grupach dla dzieci

1.b              Pracy korekcyjnej kompensacyjnej i wyrównawczej;

1.c              Stały kontakt z rodzicami;

1.d              Współpracę z Poradni± Psychologiczno –Pedagogiczn± (kierowanie dzieci na Badania za zgod± rodziców);

1.e              Prowadzenie działalno¶ci diagnostycznej dotycz±cej rozwoju.

2.      Dzieci, którym z powodu warunków rodzinnych lub losowych potrzebna jest stała lub doraĽna pomoc materialna mog± korzystać z indywidualnej opieki ustalonej przez organ prowadz±cy w porozumieniu z rada pedagogiczn± np. MOPS

§6

1.      Dyrektor powierza każdy oddział opiece jednego lub dwóch nauczycieli

2.      Liczbę nauczycieli co roku zatwierdza organ prowadz±cy, po uzyskaniu opinii z Kuratorium O¶wiaty we Wrocławiu

ROZDZIAŁ III

Organy przedszkola

§7

1.      Organami przedszkola s±:

a.      Dyrektor przedszkola

b.      Rada pedagogiczna

c.      Rada rodziców

2.      Rada Pedagogiczna i Rada Rodziców uchwalaj± regulaminy swojej działalno¶ci, które nie mog± być sprzeczne z przepisami prawa i niniejszym statutem.

§8

1.      Dyrektor przedszkola wyłaniany jest w drodze konkurs przez organ prowadz±cy.

2.      Dyrektor przedszkola kieruje bież±c± działalno¶ci± przedszkola i reprezentuje je na zewn±trz

3.      Jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w przedszkolu nauczycieli oraz pracowników obsługi i administracji.

4.      Zadania dyrektora s± następuj±ce:

a.      Kierowanie bież±c± działalno¶ci± placówki i reprezentowanie jej na zewn±trz.

b.      Sprawowanie nadzoru pedagogicznego oraz sprawuje opiekę nad wychowankami, stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne.

c.      Opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia redzie pedagogicznej i radzie rodziców do 15 wrze¶nia roku szkolnego, którego dotyczy plan.

d.      Przed zakończeniem każdego roku szkolnego dyrektor przedszkola przedstawia radzie pedagogicznej i radzie rodziców informacje o realizacji planu nadzoru zawieraj±c±:

a)     Zakres wykonania planu;

b)     Wnioski ze sprawowania nadzoru pedagogicznego, a w szczególno¶ci;

b.a)                     Wnioski z analizy poziomu osi±gnięć edukacyjnych dzieci, z uwzględnieniem ich możliwo¶ci rozwojowych, wymagań edukacyjnych wynikaj±cych z podstaw programowych wychowania w przedszkolu – ocenę sytuacji wychowawczej oraz stanu opieki nad dziećmi;

b.b)                     Wstrzymywanie uchwał rady pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa i powiadomienie o tym stosownych organów

k.      Dysponowanie ¶rodkami finansowymi przedszkola i ponoszenie odpowiedzialno¶ci za ich prawidłowe wykorzystywanie

l.        Planowanie i odpowiedzialno¶ć za realizowanie planu finansowego przedszkola zgodnie z odpowiednimi przepisami

m.    Organizowanie administracyjnej, finansowej i gospodarczej obsługi przedszkola

n.      Współpraca z rodzicami, organem prowadz±cym i instytucjami nadzoruj±cymi i kontroluj±cymi

o.      Kierowanie polityk± kadrow± przedszkola, zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli oraz innych pracowników przedszkola

p.      Przyznawanie nagród, udzielanie kar pracownikom zgodnie z wnioskiem zaopiniowanym przez radę pedagogiczn±

q.      Organizowanie w porozumieniu z organem prowadz±cym wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

r.       Zapewnienie pracownikom wła¶ciwych warunków pracy zgodnie z przepisami Kodeksu Pracy, bhp i przeciwpożarowego

s.      Koordynacja współdziałania organów przedszkola, zapewnienie im swobodnego działania zgodnie z prawem oraz koordynacja między nimi.

t.       Współdziałania z organizacjami zwi±zkowymi wskazanymi przez pracowników

u.      Administrowanie Zakładowym Funduszem ¦wiadczeń Socjalnych zgodnie z obowi±zuj±cym regulaminem

v.      Prowadzenie dokumentacji kancelaryjno-archiwalnej i finansowej zgodnie z obowi±zuj±cymi przepisami

5. Dyrektor podaje do publicznej wiadomo¶ci do dnia 31 marca odpowiednio zestaw programów wychowania przedszkolnego, które będ± obowi±zywać od następnego roku szkolnego. Zestaw programów i podręczników obowi±zuje przez trzy lata szkolne.

§9

1.      Rada pedagogiczna jest organem kolegialnym przedszkola. w zakresie realizacji jego statutowych zadań dotycz±cych kształcenia, wychowania i opieki.

2.      W skład rady pedagogicznej wchodz± wszyscy nauczyciele pracuj±cy w przedszkolu.

3.      Rada pedagogiczna działa na podstawie uchwalonego przez siebie regulaminu.

3.a    Przewodnicz±cym rady jest dyrektor

4.      Do kompetencji stanowi±cych rady pedagogicznej należy w szczególno¶ci:

a.      Przygotowanie projektu statutu przedszkola lub nowelizacji oraz jego uchwalenie

b.      Opracowanie programu rozwoju placówki

c.      Podejmowanie uchwał w sprawie innowacji, eksperymentów i programów autorskich

d.      Uchwalanie regulaminu pracy rady pedagogicznej, regulaminu pracy

e.      Ustalanie tygodniowego rozkładu zajęć w grupach

f.       Ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli

5.      Rada Pedagogiczna opiniuje:

a.      Przyjęcie lub skre¶lenie dziecka z listy przedszkolaków w trakcie roku szkolnego

b.      Projekt planu finansowego, wnioski o nagrody i wyróżnienia, program szkoleń pracowników

c.      Organizacje pracy placówki

d.      Propozycje dyrektora przedszkola w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktyczno-wychowawczych, opiekuńczych

6.      Rada pedagogiczna zbiera się na obowi±zkowych posiedzeniach zgodnie z harmonogramem przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każdym semestrze po zakończeniu roku szkolnego

7.      Zebrania mog± być zwoływane na wniosek organu sprawuj±cego nadzór pedagogiczny, z inicjatywy przewodnicz±cego rady przedszkola, organu prowadz±cego albo co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej

8.      W zebraniach rady pedagogicznej mog± brać udział z głosem doradczym osoby zapraszane przez jej prowadz±cego za zgod± lub na wniosek rady pedagogicznej

9.      Uchwały rady pedagogicznej podejmowane s± zwykł± większo¶ci± głosów, w obecno¶ci co najmniej połowy liczby jej członków

10.  Zebrania rady pedagogicznej s± protokołowane

11.  Nauczycieli obowi±zuje zachowanie tajemnicy służbowej dotycz±cej uchwał, wniosków i spostrzeżeń posiedzenia rady. Informacje dotycz±ce bezpo¶rednio dziecka mog± być udzielane tylko rodzicom lub opiekunom dziecka

12.  Rada pedagogiczna powołuje spo¶ród siebie zespół do rozstrzygania ewentualnych spraw spornych i uzgadniania stanowisk co do podjęcia decyzji

13.  Zasady pracy rady pedagogicznej okre¶la regulamin jej działalno¶ci, o którym mowa w §7 pkt.2

14.  Rada Pedagogiczna, spo¶ród przedstawionych przez nauczycieli wychowania przedszkolnego programów nauczania oraz podręczników, ustala w drodze uchwały po zasięgnięciu opinii rodziców odpowiednio zestaw programów wychowania przedszkolnego, bior±c pod uwagę możliwo¶ci dzieci, a w przypadku podręcznika również przystosowanie dydaktyczne i językowe do możliwo¶ci dzieci

§ 9/1

1. Rada Rodziców jest organem społecznym przedszkola i stanowi reprezentację rodziców dzieci uczęszczaj±cych do przedszkola.
2. Zasady tworzenia Rady Rodziców okre¶la ogół rodziców dzieci uczęszczaj±cych do przedszkola.
3. Rada Rodziców funkcjonuje w oparciu przez uchwalony przez siebie regulamin, który nie może być sprzeczny ze statutem przedszkola z wnioskiem i opiniami dotycz±cymi wszystkich spraw przedszkola.
4. Członkowie Rady rodziców wybierani s± co roku podczas zebrań grupowych, przynajmniej po jednym przedstawicielu z każdej grupy.
5. Rada może występować do Rady Pedagogicznej z wnioskami i opiniami dotycz±cymi wszystkich spraw przedszkola.
6. W celu wspierania statutowej działalno¶ci przedszkola Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dowolnych składek rodziców oraz innych Ľródeł.
7. Zasady wydatkowania funduszy okre¶la regulamin działalno¶ci rady.

ROZDZIAŁ IV

Organizacja przedszkola

§10

1.      Podstawow± jednostk± organizacyjna przedszkola jest oddział złożony z dzieci w zbliżonym wieku, z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień, stopnia i rodzaju niepełnosprawno¶ci.

2.      Liczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 25.

3.      Szczegółow± organizację wychowania i opieki w danym roku szkolnym okre¶la arkusz organizacji przedszkola opracowywany przez dyrektora najpóĽniej do 30 maja.

4.      Arkusz organizacji przedszkola zaopiniowany przez radę pedagogiczn± i kuratora o¶wiaty zatwierdza organ prowadz±cy przedszkole.

5.      W arkuszu organizacji przedszkola zamieszcza się w szczególno¶ci:

a.      Liczbę dzieci i czas pracy poszczególnych oddziałów

b.      Liczbę pracowników ł±cznie z liczb± stanowisk kierowniczych

c.      Ogóln± liczbę godzin finansowanych ze ¶rodków przydzielonych przez organ prowadz±cy

d.      Czas realizacji podstawy programowej w danym roku szkolnym

6.      Ramowy rozkład dnia zatwierdzony jest przez dyrektora przedszkola na wniosek rady pedagogicznej na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji. Uwzględnia on wymagania zdrowotne, higieniczne i jest dostosowany do założeń programowych oraz oczekiwań rodziców.

7.      Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciele, którym powierzono opiekę nad danym oddziałem, ustalaj±c dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci.

7.a)          W ramowym rozkładzie dnia obowi±zuj± stałe godziny posiłków: (¶niadanie 8.30; obiad 11.30; podwieczorek 14.00)

7.b)          W uzasadnionych przypadkach dyrektor może zarz±dzeniem zmienić rozkład dnia w przedszkolu wywieszaj±c informacje na tablicy ogłoszeń na 7dni przed terminem jej obowi±zywania

8.      Liczba miejsc organizacyjnych w przedszkolu wynosi 75.

9.      W przedszkolu s± ł±cznie 3 oddziały.

10.  Liczba oddziałów zbliżonych wiekowo w zależno¶ci od potrzeb i możliwo¶ci placówki może ulegać zmianie.

11.  Do realizacji celów statutowych przedszkole posiada:

a.      Sale zajęć dla poszczególnych oddziałów

b.      Zastępcz± salę gimnastyczn±

c.      Pomieszczenia administracyjno-gospodarcze

d.      Szatnię dla dzieci i personelu oraz inne pomieszczenia

12.  Dzieci maj± możliwo¶ć codziennego korzystania z ogrodu przedszkolnego z odpowiednio dobranymi urz±dzeniami dostosowanymi do wieku dziecka.

13.  Przy sprzyjaj±cych warunkach atmosferycznych organizowany jest jak najdłuższy pobyt dzieci w ogrodzie.

14.  Przedszkole w miarę swoich możliwo¶ci zapewnia odpowiednie wyposażenie dla wychowanków.

15.  Przedszkole może organizować dla wychowanków różnorodne formy krajoznawstwa i turystyki. Organizację i program wycieczek oraz imprez dostosowuje się do wieku, zainteresować i potrzeb dzieci, ich stanu zdrowia oraz sprawno¶ci fizycznej.

§11

1.      Dzieci przyprowadzane s± i odbierane z przedszkola osobi¶cie przez rodziców (opiekunów prawnych), b±dĽ inne osoby pełnoletnie gwarantuj±ce pełne bezpieczeństwo, upoważnione przez rodziców

2.      Rodzice (prawni opiekunowie) przejmuj± odpowiedzialno¶ć prawn± za bezpieczeństwo dziecka odbieranego z przedszkola przez upoważnion± przez nich osobę

3.      Rodzice (prawni opiekunowie) przejmuj± odpowiedzialno¶ć prawn± za bezpieczeństwo dziecka odbieranego z przedszkola przez upoważnion± przez nich osobę bior±c przy tym odpowiedzialno¶ć za życie i zdrowie dziecka.

3.1              Upoważnienia dokonuje się pisemnie w obecno¶ci dyrektora lub wychowawcy danego oddziału.

3.2              Nie wydaje się dzieci osobom będ±cym w stanie wskazuj±cym na spożycie alkoholu b±dĽ ¶rodków odurzaj±cych

3.3              W przypadku nieodebrania dziecka do ustalonej godziny, rodzice s± zobowi±zani do wykonania prac społecznych na rzecz przedszkola w formie wskazanej przez dyrektora lub nauczyciela.

3.4              Przedszkole zapewnia dziecku bezpieczeństwo od momentu przekazania dziecka nauczycielowi (pracownikowi przedszkola) do momentu odebrania dziecka od nauczyciela (pracownika przedszkola).

§12

1.      Przedszkole przeprowadza rekrutację w oparciu o zasadę powszechnej dostępno¶ci. Rekrutacja dzieci na nowy rok szkolny trwa od 1 kwietnia do 30 kwietnia każdego roku szkolnego.

2.      Rodzice ubiegaj±cy się o umieszczenie dziecka w przedszkolu zobowi±zani s± złożyć w kancelarii przedszkola w terminie okre¶lonym w §12 pkt.1 rzetelnie wypełnion± „Kartę zgłoszenia dziecka do przedszkola”.

3.      W pierwszej kolejno¶ci przyjmowane s±:

a.      Dzieci 6-letnie objęte obowi±zkiem rocznego przygotowania przedszkolnego

b.      Dzieci matek lub ojców samotnie wychowuj±cych dzieci, matek lub ojców, wobec których orzeczono znaczny lub umiarkowany stopień niepełnosprawno¶ci b±dĽ całkowit± niezdolno¶ć do pracy, a także dzieci z rodzin zastępczych

c.      Dzieci już uczęszczaj±ce do przedszkola

d.      Dzieci obojga rodziców pracuj±cych

e.      Dzieci z rodzin wielodzietnych

f.       Dzieci nauczycieli, przy równych z innymi dziećmi w warunkach maj± prawo pierwszeństwa

4.      W razie wyst±pienia wolnych miejsc w poszczególnych oddziałach dzieci przyjmowane s± w ci±gu roku szkolnego.

§13

Dzieci niepełnosprawne mogę być przyjęte do przedszkola, po przedłożeniu orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej, okre¶laj±cego ich poziom rozwoju psychofizycznego i stan zdrowia oraz decyzji dyrektora i Rady Pedagogicznej po uwzględnieniu możliwo¶ci technicznych budynku.

§14

1.      Do przedszkola uczęszczaj± dzieci od 3 lat do 6 lat.

2.      Na wniosek rodziców, po uzgodnieniu z nauczycielami oddziału, dyrektor przedszkola może przyj±ć dziecko, które nie osi±gnęło wieku trzech lat, ale skończy 3 lata w roku kalendarzowym, w którym zostało przyjęte.

3.      Dziecko, któremu odroczono realizację obowi±zku szkolnego, może uczęszczać do przedszkola nie dłużej niż do końca roku szkolnego, w tym roku kalendarzowym, w którym kończy dziesięć lat. Orzeczenie o odroczeniu obowi±zku szkolnego wydaje dyrektor wła¶ciwej obwodowo szkoły.

4.      Dziecko w przedszkolu ma zagwarantowane wszystkie prawa wynikaj±ce z Konwencji Praw Dziecka, a w szczególno¶ci do:

a.      Wła¶ciwie zorganizowanego procesu opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznego zgodnie z zasadami higieny umysłowej

b.      Szacunku dla wszystkich jego potrzeb, życzliwego i podmiotowego traktowania

c.      Ochrony przed wszystkimi formami wyrażania przemocy fizycznej b±dĽ psychicznej

d.      Poszanowania jego godno¶ci osobistej

e.      Opieki i ochrony

f.       Poszanowania własno¶ci

g.      Partnerskiej rozmowy na każdy temat

h.      Akceptacji jego osoby

i.        Snu i wypoczynku, je¶li jest zmęczone, a nie do snu „na rozkaz”

j.        Jedzenia i picia, gdy jest głodne i spragnione, ale również prawo do nauki i regulowania własnych potrzeb

§15

1.       Dyrektor w porozumieniu z Rad± Pedagogiczn± może podj±ć decyzję o skre¶laniu dziecka z listy dzieci uczęszczaj±cych do przedszkola w następuj±cych przypadkach:

a.      Braku pozytywnych efektów oddziaływań wychowawczych wobec dziecka, którego zachowanie stanowi zagrożenie życia, bezpieczeństwa innych dzieci

b.      Nieobecno¶ć dziecka ponad jeden miesi±c i nie zgłaszanie tego faktu do przedszkola

c.      Nieprzestrzegania przez rodziców postanowień niniejszego statutu

ROZDZIAŁ V

Rodzice

§16

2.       Do podstawowych obowi±zków rodziców należy:

a.      Przestrzeganie niniejszego statutu

b.      Zaopatrzenie dziecka w niezbędne przedmioty, przybory, pomoce

c.      Respektowanie uchwał rady pedagogicznej

d.      Osobiste przyprowadzenie i odebranie dziecka z przedszkola lub przez upoważnion± przez rodziców osobę zapewniaj±c± dziecku pełne bezpieczeństwo

e.      Terminowe uiszczanie odpłatno¶ci za pobyt dziecka w przedszkolu

f.       Informowanie o przyczynach nieobecno¶ci dziecka w przedszkolu, niezwłoczne zawiadomienie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaĽnych

§17

1. Rodzice i nauczyciele zobowi±zani s± współdziałać ze sob± w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko i okre¶la drogi jego indywidualnego rozwoju.
2. Rodzice dziecka podlegaj±cego obowi±zkowy, w którym mowa w §12 Pt 3a, s± zobowi±zani zapewnić regularne uczęszczanie dziecka na zajęcia do przedszkola
3. Rodzice maj± prawo do:
   1. Zapoznania się z programem oraz zadaniami wynikaj±cymi z programu rozwoju przedszkola i planów pracy w danym oddziale
   2. Uzyskiwania na bież±co rzetelnej informacji na temat swojego dziecka
   3. Uzyskania porad i wskazówek od nauczycieli, pedagoga i psychologa w rozpoznawaniu przyczyn trudno¶ci wychowawczych oraz doborze metody udzielania dziecku pomocy
   4. Wyrażania i przekazywania nauczycielowi oraz dyrektorowi wniosków z obserwacji pracy przedszkola
   5. Wyrażania i przekazywania opinii na temat pracy przedszkola organowi prowadz±cemu i nadzoruj±cemu pracę pedagogiczn±.
4. Wychowankowie s± ubezpieczeni od następstw, nieszczę¶liwych wypadków na warunkach i  przez firmę ubezpieczeniow± wybran± przez rodziców na zebraniu kończ±cym rok szkolny.

§18

1.      Rodzice za szczególne zaangażowanie we wspieraniu pracy przedszkola mog± otrzymać na zakończenie roku szkolnego list pochwalny dyrektora przedszkola.

2.      W przedszkolu obowi±zuj± następuj±ce zasady pracy, które s± podstaw± tworzenia wła¶ciwej i sprzyjaj±cej rozwojowi dzieci atmosfery pomiędzy rodzicami a nauczycielami:

a)     Informacje, uwagi, pro¶by zwi±zane z opiek± nad dzieckiem prosimy kierować tylko do wychowawców grupy przed zajęciami (do godziny 9.00, lub po zajęciach przy odbiorze dziecka z przedszkola)

b)     Dłuższe rozmowy dotycz±ce zachowań dziecka, jego rozwoju, postępów, problemów mog± mieć miejsce w czasie umówionych konsultacji i spotkań, a w szczególnych przypadkach tylko wtedy, kiedy nie powoduje to przerwania zajęć z grup± i nie ogranicza możliwo¶ci sprawowania wła¶ciwej opieki nad dziećmi przez nauczyciela;

c)     Wszelkie uwagi dotycz±ce pracy personelu oraz funkcjonowania przedszkola należy zgłaszać osobie prowadz±cej przedszkole, w czasie i na zasadach okre¶lonych w informacji wywieszonej na tablicy ogłoszeń;

d)     Ze względu na specyfikę pracy z małym dzieckiem niedopuszczalne jest rozwi±zywanie wszelkich sytuacji konfliktowych i podnoszenie głosu przez rozmówcę w obecno¶ci dzieci.

§19

Spotkania z rodzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze organizowane s± w przedszkolu 3 razy w roku szkolnym lub czę¶ciej na wniosek rodziców lub nauczycieli.

§20

Formy współpracy przedszkola z rodzicami:

1.      zebrania grupowe

2.      konsultacje i rozmowy indywidualne z dyrektorem i nauczycielami

3.      k±ciki dla rodziców

4.      uroczysto¶ci przedszkolne

5.      zajęcia otwarte

ROZDZIAŁ VI

Nauczyciele i inni pracownicy przedszkola

§21

1.      W przedszkolu przewidziane s± następuj±ce stanowiska pracy:

• dyrektor
• nauczyciele
• pomoc nauczyciela
• główny księgowy
• sprz±taczki
• palacz

2.      Niniejszy statut okre¶la zakres zadań nauczycieli i innych pracowników przedszkola.

3.      Nauczyciel wykonuje swoje obowi±zki zgodnie z postanowieniami Ustawy o systemie o¶wiaty, Kodeksu Pracy, ustawy Karta Nauczyciela oraz w oparciu o ustalony przez dyrektora i na ich podstawie – zakres obowi±zków

4.      Zakres obowi±zków osób niebęd±cych nauczycielami, ustala się w oparciu o obowi±zuj±ce zapisy Kodeksu Pracy i założeń niniejszego statutu.

§22

1.      Zasady zatrudniania i wynagradzania nauczycieli i innych pracowników przedszkola okre¶laj± odrębne przepisy

2.      Szczegółowy zakres obowi±zków tych pracowników ustala dyrektor przedszkola. Zakres ten znajduje się w teczkach akt osobowych.

3.      Liczbę pracowników przedszkola ustala dyrektor w porozumieniu z organem prowadz±cym, uwzględniaj±c potrzeby i ¶rodki finansowe.

4.      Stosunek pracy pracowników administracji i obsługi reguluj± odrębne przepisy.

§23

1.      W przedszkolu zatrudnieni s± nauczyciele z przygotowaniem pedagogicznym do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym

2.      Nauczyciel przedszkola prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawcz± i opiekuńcz± zgodnie z obowi±zuj±cymi programami nauczania, odpowiada za jako¶ć i wyniki tej pracy. Szanuje godno¶ć dziecka i respektuje jego prawa.

3.      Nauczyciel ma prawo wyboru programu wychowania przedszkolnego oraz podręcznika spo¶ród programów dopuszczonych do użytku szkolnego.

4.      Do zakresu zadań należy:

a.      Planowanie i prowadzenie pracy wychowawczo-dydaktycznej zgodnie z obowi±zuj±cym programem, ponoszenie odpowiedzialno¶ci za jej jako¶ć

b.      Wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka, jego zdolno¶ci i zainteresowań

c.      Prowadzenie obserwacji pedagogicznych maj±cych na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz udokumentowanie tych obserwacji

d.      Stosowanie twórczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania

e.      Odpowiedzialno¶ć za życie, zdrowie, bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu w przedszkolu, poza jego terenem w czasie wycieczek, spacerów itp.

f.       Współpraca ze specjalistami ¶wiadcz±cymi kwalifikowan± pomoc psychologiczno-pedagogiczn±, zdrowotn± i inn±

g.      Planowanie własnego rozwoju zawodowego – systematyczne podnoszenie swoich kwalifikacji zawodowych przez aktywne uczestnictwo w różnych formach zawodowego

h.      Dbało¶ć o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy naukowych oraz troska o estetykę pomieszczeń

i.        Eliminowanie przyczyn niepowodzeń dzieci

j.        Współdziałanie z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania i nauczania dzieci z uwzględnieniem prawa rodziców (prawnych opiekunów) do znajomo¶ci zadań wynikaj±cych w szczególno¶ci z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale i uzyskiwania informacji dotycz±cej dziecka, jego zachowania i rozwoju

k.      Prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, działalno¶ci wychowawczej i opiekuńczej zgodnie z obowi±zuj±cymi przepisami

l.        Realizacja zaleceń dyrektora i osób kontroluj±cych

m.    Czynny udział w pracach rady pedagogicznej, realizacja jej postanowień i uchwał

n.      Inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturalnym lub rekreacyjno-sportowym

o.      Realizacja innym zadań zaleconych przez dyrektora przedszkola a wynikaj±cych z bież±cej działalno¶ci placówki

§24

Nauczyciel otacza indywidualn± opiek± każdego ze swoich wychowanków i utrzymuje kontakt z ich rodzicami w celu:

a)     Poznanie i ustalenia potrzeb rozwojowych dzieci

b)     Ustalenia form pomocy w działaniach wychowawczych wobec dzieci

c)     Wł±czenia ich w działalno¶ć przedszkola

§25

Nauczyciel ma prawo korzystać w swojej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony dyrektora, rady pedagogicznej, wyspecjalizowanych placówek i instytucji naukowo-o¶wiatowych

§26

1.      Zakres obowi±zków pracowników administracyjno-obsługowych

a.      Podstawowym zadaniem zatrudnionych w przedszkolu pracowników administracyjno-obsługowych jest zapewnienie sprawnego działania przedszkola jako Instytucji publicznej, utrzymanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czysto¶ci

b.      Pracownicy administracyjni i obsługi współpracuj± z nauczycielami w zakresie opieki i wychowania dzieci

2.      Szczegółowy zakres obowi±zków tych pracowników ustala dyrektor przedszkola i stanowi on zał±cznik Nr 1-6 statutu. Zakres ten znajduje się również w aktach osobowych pracowników.

ROZDZIAŁ VII

Zasady odpłatno¶ci za pobyt dziecka w przedszkolu

§27

1.      Zasady odpłatno¶ci za pobyt dziecka w przedszkolu publicznym ustalane s± przez organ prowadz±cy przedszkole na wniosek dyrektora placówki

2.      W ramach ¶rodków budżetowych miasta „przedszkole realizuje podstawę programow± wychowania przedszkolnego”.

3.      Rodzice (prawni opiekunowie) dzieci uczęszczaj±cych do przedszkola mog± ponosić koszty zajęć dodatkowych prowadzonych na życzenie rodziców

4.      Wysoko¶ć opłat za zajęcia dodatkowe podawana jest do wiadomo¶ci rodziców na tablicy ogłoszeń

5.      Wysoko¶ć opłat, o których mowa w ust. 3 ustala dyrektor przedszkola

6.      Rodzice uiszczaj± opłatę za wyżywienie dzieci, na któr± składa się warto¶ć produktów żywieniowych i koszt przygotowania posiłków zwane „opłat± partycypacyjn±”:

7.      Miesięczn± opłatę za wyżywienie pobiera się z góry w zależno¶ci od ilo¶ci dni obecno¶ci dziecka w przedszkolu, w terminach ustalonych przez dyrektora i podawanych do wiadomo¶ci rodziców poprzez wywieszenie na tablicy ogłoszeń

8.      Pracownicy przedszkola mog± korzystać z posiłków na zasadzie odpłatno¶ci

9.      Wysoko¶ć opłaty, o której mowa w punkcie 8 ustala organ prowadz±cy

ROZDZIAŁ VIII

Postanowienia końcowe

§28

Statut obowi±zuje w równym stopniu wszystkich członków społeczno¶ci przedszkolnej – dzieci, nauczycieli, rodziców, pracowników obsługi i administracji

§29

Zmiany w niniejszym statucie s± zatwierdzone poprzez uchwały Rady Pedagogicznej.

§30

Dla zapewnienia znajomo¶ci statutu przez wszystkich zainteresowanych ustala się:

a)     Wywieszenie statutu na tablicy ogłoszeń

b)     Udostępnienie zainteresowanym statutu przez dyrektora przedszkola

§31

Regulaminy działalno¶ci uchwalone przez organy działaj±ce w przedszkolu nie mogę być sprzeczne z postanowieniami niniejszego statutu.

Działalno¶ć finansow± przedszkola okre¶laj± odrębne przepisy.

§32

Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.

§33

Statut wchodzi w życie z dniem uchwalenia na posiedzeniu rady pedagogicznej przedszkola w dniu