A A A

DANE O PLACÓWCE > Statut placówki

 

Statut

PRZEDSZKOLA SAMORZˇDOWEGO NR 14

W WAŁBRZYCHU

1.      Postanowienia ogólne

2.      Nazwa i typ placówki

3.      Cele i zadania przedszkola

4.      Organy przedszkola oraz ich kompetencje

5.      Organizacja przedszkola

6.      Zakres zadań nauczycieli oraz innych pracowników placówki

7.      Zasady odpłatno¶ci dziecka w przedszkolu

8.      Postanowienia końcowe

Statut przedszkola opracowano na podstawie uregulowań prawnych:

ü       Rozporz±dzenie MENiS z dnia 21.05.2001 w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. 201/61/624, 2002/10/96, 2003/146/1416, 2004/66/606)

ü       Rozporz±dzenia MENiS z dnia 26.02.2002 w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. 2002/51/202, 2002/51/458, 2003/210/2041)

ü       Rozporz±dzenia MENiS z dnia 19.02.2002 w sprawie prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły, placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalno¶ci wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. 2002/23/225)

ü       Rozporz±dzenia MENiS z dnia 07.01.2003 2 w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. 2003/11/114)

ü       Rozporz±dzenie MEN z dnia 09.02.2007 zmieniaj±ce rozporz±dzenie w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. Nr 35, poz. 222)

ROZDZIAŁ I

Postanowienia ogólne

§1

1.      Przedszkole Samorz±dowe nr 14 w Wałbrzychu, zwane dalej „przedszkolem” jest przedszkolem publicznym.

2.      Siedziba przedszkola znajduje się w budynku przy ul. Wieniawskiego 31

3.      Organem prowadz±cym przedszkole jest Gmina Wałbrzych.

3a.Przedszkola jest zakładem budżetowym.

4.      Nadzór pedagogiczny nad przedszkolem sprawuje Dolno¶l±ski Kurator O¶wiaty we Wrocławiu.

5.      Pełna nazwa przedszkola brzmi:

Przedszkole Samorz±dowe Nr 14

Ul. Wieniawskiego 31

58-306 Wałbrzych

Tel./fax. 074-941-36-93

6.      przedszkole działa na podstawie Aktu Założycielskiego Przedszkola Publicznego wydanego przez Gminę Wałbrzych w porozumieniu z Kuratorium O¶wiaty w Wałbrzychu.

7.      Przedszkolu nadaje imię organ prowadz±cy na wniosek Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców.

8.      Ustalona nazwa używana jest w pełnym brzmieniu.

§2

1.      Przedszkole funkcjonuje cały rok.

2.      Przerwa wakacyjna ustalana jest przez organ prowadz±cy na wniosek dyrektora przedszkola.

3.      Przedszkole pracuje w godzinach 6:00-17:00, w dni robocze od poniedziałku do pi±tku.

4.      Czas pracy przedszkola wynosi 11 godzin dziennie, w tym 5 godzin przeznaczonych na realizację podstawy programowej.

ROZDZIAŁ II

Cele i zadania przedszkola

§3

1.      Przedszkole realizuje cele i zadania okre¶lone w ustawie o systemie o¶wiaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególno¶ci podstawie programowej wychowania przedszkolnego, koncentruj±c się na:

a.      Wspomaganiu indywidualnego rozwoju dziecka, udzielaniu dzieciom pomocy psychologiczno-pedagogicznej

b.      Umożliwianiu dzieciom podtrzymywania poczucia tożsamo¶ci narodowej, etnicznej, językowej i religijnej

c.      Sprawowania opieki nad dziećmi odpowiednio od nich potrzeb oraz możliwo¶ci przedszkola, organizowaniu opieki nad dziećmi niepełnosprawnymi

d.      Współdziałania z rodzin± poprzez wspomaganie jej w wychowaniu dzieci i przygotowaniu ich do nauki w szkole

2.      Wynikaj±ce z powyższych celów zadania przedszkole realizuje w ramach następuj±cych obszarów edukacyjnych:

a.      Zapewnienie opieki i wspomaganie rozwoju dziecka w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym ¶rodowisku

b.      Uwzględnienie indywidualnych potrzeb dziecka, troska o zapewnienie równych szans, umacnianie wiary we własne siły i możliwo¶ci osi±gania sukcesu

c.      Stwarzanie warunków do rozwijania samodzielno¶ci, d±żenia do osi±gania celów, podejmowania odpowiedzialno¶ci za siebie i najbliższe otoczenie

d.      Rozwijanie wrażliwo¶ci moralnej

e.      Kształtowanie umiejętno¶ci, obserwacji, ułatwianie rozumienia zjawisk zachodz±cych w dostępnym do¶wiadczeniu dziecka, otoczeniu przyrodniczym, społecznym, kulturowym i technicznym

f.       Rozbudzanie ciekawo¶ci poznawczej, zachęcanie do aktywno¶ci badawczej i wyrażania własnych my¶li i przeżyć

g.      Rozwijanie wrażliwo¶ci estetycznej, tworzenie warunków do rozwoju wyobraĽni fantazji oraz ekspresji plastycznej, muzycznej i ruchowej

h.      Zapewnienie warunków do harmonijnego rozwoju fizycznego, bezpiecznego postępowania i zachowań prozdrowotnych

i.        Przedszkole na życzenie rodziców organizuje naukę religii dwa razy w tygodniu uznaj±c prawo rodziców do religijnego wychowania dzieci i organizuje naukę religii katolickiej zgodnie z obowi±zuj±cymi przepisami.

j.        Nauczyciele i pracownicy obsługi zapewniaj± bezpieczeństwo dzieciom podczas całodziennego pobytu wychowanków w przedszkolu

3.      Zadaniem przedszkola jest opieka, wychowanie i edukacja w atmosferze akceptacji bezpieczeństwa, w szczególno¶ci:

a)     tworzenie warunków umożliwiaj±cych dziecku osi±gnięcie dojrzało¶ci szkolnej;

b)     kształtowanie czynnej postawy dzieci wobec własnego zdrowia i bezpieczeństwa oraz rozwijanie ich sprawno¶ci ruchowej

c)     Budzenie ¶wiadomo¶ci emocjonalnej i ¶wiadomo¶ci moralnej oraz wzmacnianie więzi uczuciowej z rodzin±;

d)     Udzielanie na bież±co rodzicom lub opiekunom informacji o postępach dzieci

e)     Uzgadnianie z rodzicami kierunków i zakresu zadań realizowanych w przedszkolu

f)       Pomoc w rozpoznawaniu możliwo¶ci rozwojowych dziecka i podjęcia szybkiej interwencji specjalistycznej.

§4

1.      Celem wychowania przedszkolnego zgodnie z podstaw± programow± jest wspomaganie i ukierunkowanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwo¶ciami rozwojowymi w relacjach ze ¶rodowiskiem społeczno-kulturowym i przyrodniczym

2.      Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzone jest na podstawie zestawów programów wychowania przedszkolnego zatwierdzonych przez MEN

3.      Sposób dokumentacji zajęć prowadzonych w przedszkolu okre¶laj± odrębne przepisy

4.      Szczegółow± organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym okre¶la arkusz organizacji przedszkola opracowany przez dyrektora. Arkusz organizacji przedszkola zatwierdza organ prowadz±cy po zaopiniowaniu przez organ sprawuj±cy nadzór pedagogiczny.

5.      Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut

6.      Czas trwania zajęć dydaktyczno-wychowawczych z dziećmi jest dostosowany do możliwo¶ci rozwojowych dzieci i wynosi:

a.      Z dziećmi 3-4 letnimi około 15 minut

b.      Z dziećmi 5-6 letnimi około 30 minut

7.      Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) w przedszkolu mog± być prowadzone zajęcia dodatkowe.

8.      Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo, w szczególno¶ci zajęć umuzykalniaj±cych, nauki języka obcego, nauki religii i innych zajęć, jest dostosowany do możliwo¶ci rozwojowych dzieci.

9.      Przedszkole może prowadzić działalno¶ć innowacyjn±.

§5

1.      Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowuj±c metody i sposoby oddziaływań do wieku dziecka i jego możliwo¶ci rozwojowych, potrzeb ¶rodowiskowych z uwzględnieniem istniej±cych warunków lokalowych, a w szczególno¶ci:

a           Zapewnia bezpo¶redni± i stał± opiekę nad dziećmi w czasie pobytu w przedszkolu oraz w trakcie zajęć poza terenem przedszkola(wycieczki krajoznawcze 0 zapewniaj±c dodatkow± opiekę nauczyciela (na każde 5 dzieci jako opiekuna).

b           Osoba sprawuj±ca opiekę, o której mowa w Pt. a jest pracownikiem przedszkola (nauczyciel pracownik administracyjno–obsługowy) lub rodzice dzieci;

c           Zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa – zarówno pod względem fizycznym, jak i psychicznym

d           Stosuje w swoich działaniach obowi±zuj±ce przepisy BHP i PPOŻ

e           Przedszkole udziela pomocy specjalistycznej poprzez;

1.a              Organizację zajęć indywidualnych lub w małych grupach dla dzieci

1.b              Pracy korekcyjnej kompensacyjnej i wyrównawczej;

1.c              Stały kontakt z rodzicami;

1.d              Współpracę z Poradni± Psychologiczno –Pedagogiczn± (kierowanie dzieci na Badania za zgod± rodziców);

1.e              Prowadzenie działalno¶ci diagnostycznej dotycz±cej rozwoju.

2.      Dzieci, którym z powodu warunków rodzinnych lub losowych potrzebna jest stała lub doraĽna pomoc materialna mog± korzystać z indywidualnej opieki ustalonej przez organ prowadz±cy w porozumieniu z rada pedagogiczn± np. MOPS

§6

1.      Dyrektor powierza każdy oddział opiece jednego lub dwóch nauczycieli

2.      Liczbę nauczycieli co roku zatwierdza organ prowadz±cy, po uzyskaniu opinii z Kuratorium O¶wiaty we Wrocławiu

ROZDZIAŁ III

Organy przedszkola

§7

1.      Organami przedszkola s±:

a.      Dyrektor przedszkola

b.      Rada pedagogiczna

c.      Rada rodziców

2.      Rada Pedagogiczna i Rada Rodziców uchwalaj± regulaminy swojej działalno¶ci, które nie mog± być sprzeczne z przepisami prawa i niniejszym statutem.

§8

1.      Dyrektor przedszkola wyłaniany jest w drodze konkurs przez organ prowadz±cy.

2.      Dyrektor przedszkola kieruje bież±c± działalno¶ci± przedszkola i reprezentuje je na zewn±trz

3.      Jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w przedszkolu nauczycieli oraz pracowników obsługi i administracji.

4.      Zadania dyrektora s± następuj±ce:

a.      Kierowanie bież±c± działalno¶ci± placówki i reprezentowanie jej na zewn±trz.

b.      Sprawowanie nadzoru pedagogicznego oraz sprawuje opiekę nad wychowankami, stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne.

c.      Opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia redzie pedagogicznej i radzie rodziców do 15 wrze¶nia roku szkolnego, którego dotyczy plan.

d.      Przed zakończeniem każdego roku szkolnego dyrektor przedszkola przedstawia radzie pedagogicznej i radzie rodziców informacje o realizacji planu nadzoru zawieraj±c±:

a)     Zakres wykonania planu;

b)     Wnioski ze sprawowania nadzoru pedagogicznego, a w szczególno¶ci;

b.a)                     Wnioski z analizy poziomu osi±gnięć edukacyjnych dzieci, z uwzględnieniem ich możliwo¶ci rozwojowych, wymagań edukacyjnych wynikaj±cych z podstaw programowych wychowania w przedszkolu – ocenę sytuacji wychowawczej oraz stanu opieki nad dziećmi;

b.b)                     Wstrzymywanie uchwał rady pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa i powiadomienie o tym stosownych organów

k.      Dysponowanie ¶rodkami finansowymi przedszkola i ponoszenie odpowiedzialno¶ci za ich prawidłowe wykorzystywanie

l.        Planowanie i odpowiedzialno¶ć za realizowanie planu finansowego przedszkola zgodnie z odpowiednimi przepisami

m.